Erkek çocuklar daha fazla oranda zorluklabaca davranışlar gösteriyor
Dürtüsel özellikler gösteren çocuklar akran zorbalığı yapıyor
Milli Eğitim Bakanlığı akran işkencebalığıyla çabayı seçmeli ders olarak ortaokul müfredatına aldı. Uzmanlar, akran karışıkbalığını; çocuklukta ya da ergenlikte görülen, kendi yaş kümesindeki kusursuz arkadaş yahut yoldaşlarına yönelik sebebi olmadan ve tekrarlayan biçimde görülen sözel, fizikî ve davranışsal olarak ziyan verici hareketler olarak tanımlıyor. En sık görülen zorbalık cinsinin, dalga geçme, alay etme, küfür ve hakaret etme üzere tutumların görüldüğü sözel çetinbalık olduğunu vurgulayan Çocuk ve Egen Psikiyatri Uzmanı Yrd. Doç. Dr. Melek Gözde Luş, erkek çocukların daha fazla oranda zorluklabaca davranışlar gösterdiklerini kaydetti.
Milli Eğitim Bakanlığı farkındalık parlakak için seçmeli ders olarak akran çetinbalığıyla çabayı ortaokul müfredatına aldı.
Üsküdar Üniversitesi NP Etiler Tıp Merkezi Çocuk ve Ergen Psikiyatri Uzmanı Yrd. Doç. Dr. Melek Beğenilen Luş, akran zorbalığı ile ilgili bilgi verdi.
En sık görülen karışıkbalık çeşidi dalga geçme, alay etme, küfür ve hakaret etme üzere sözel çetinbalık
Akran zorbalığının, çocuklukta ya da ergenlikte görülen, kendi yaş kümesindeki kusursuz arkadaş yahut kankalarına yönelik sebebi olmadan ve tekrarlayan biçimde görülen sözel, fizikî ve davranışsal olarak ziyan verici aksiyonlar olduğunu anlatan Yrd. Doç. Dr. Melek Gözde Luş, güçbalık tipleri hakkında şu bilgileri verdi:
“En sık görülen zorluklabalık tipi, dalga geçme, alay etme, küfür ve hakaret etme üzere hallerin görüldüğü sözel karışıkbalıktır. Vurma, itme, eşyalarına ziyan verme üzere fizikî karışıkbalıklar da sık görülür. Cinsel manada dokunma ya da taciz etme de görülebilir. Oyunlara aydınl etmeme, öbür çocuklarla konuşmasını engelleme üzere toplumsal zorbalık tutumları görülebilir. Toplumsal medya ya da internet ortamında basitçesız edici fotoğraflarını çekip paylaşma, toplumsal medya hesaplarına girip uygun olmayan içerikler paylaşma davranışları da yeniden dikkat edilmesi gereken siber zorbalık dediğimiz güçbalık tipi olarak isimlendiriliyor.”
Akran çetinbalığı gösteren çocuklar çoğunlukla dürtüsel özellikler gösteriyor
Akran zorluklabalığı gösteren çocukların çoğunlukla dürtüsel özellikler gösteren çocuklar olduğunu tabir eden Yrd. Doç. Dr. Melek Gözde Luş, “Diğer çocuklara nazaran akran kümesi tarafından daha fazla reddedilmekte ya da daha az kabul gözetlemekte olan çocuklardır ve sert görünme gereksinimi duyabilirler. Böylece başka saldırgan çocuklarla ahbap olabilirler. basitca ağlayan ve dertli görünen çocuklar tarafından basitca kışkırtılabilirler. Erkek çocukların daha fazla oranda zorbaca davranışlar gösterdikleri ortaya konmuştur.” dedi.
Okula gelmekten ürküntüyorlar
Akran güçbalığı nedeniyle toplumsal alakalarının zayıf olmasının, çocuğun hem akademik başarısına ziyan verebildiğini hem de çocuğun okula karşı tavrının etkilendiğini kaydeden Yrd. Doç. Dr. Melek Beğenilen Luş, “Bu çocukların bir kısmı akran karışıkbalığına maruz kaldıkları için okula gitmekten teröryorlar. Bir kısmında daha önemli boyutta tasa bozuklukları ortaya çıkabilir. Ders atılımsızlığı, uyku sıkıntıları, öfke patlaması içe kapanma görülebiliyor.” diye konuştu.
güçbalık gösteren çocuklar etrafa ve topluma karşı öfke duyan ailelerde yetişmiş olabiliyor
zorluklabalık gösteren çocukların zorlukla ve baskınlık kurmaya yönelik güçlü ihtiyaçları olduğunu da söyleyen Yrd. Doç. Dr. Melek Gözde Luş, bu durumun aileler tarafından fark edilmezse sorunların artabileceğini ya da ailelerde de zorlukla ve baskınlık kurma tavırları görülüyor olabileceğini kaydetti.
“Çevreye ve topluma karşı öfke duyan ailelerde yetişmiş olabilirler. Kimi aileler tanınan olmasını isteklerini çocuklarına ağır bir halde yansıtmaktadır. Çocuklar ailelerinin his ve davranışlarından etkilenirler ve bu durum çocukların davranışlarına da yansıyabilir.” diyen Yrd. Doç. Dr. Melek Beğenilen Luş, ayrıyeten ailelerin, teknolojik ar iştahlılar yoluyla çocukların şiddete daima tanıklık etmelerine müsaade vermelerinin, şiddet hareketini normalleştirdiğini, bu bahislerde ailelerin dikkatli olmalarının gerektiğini vurguladı.
zorluklabalığa uğrayan bir çocuğun ebeveyni nasıl bir yol izlemeli?
Çocuk ve Egen Psikiyatri Uzmanı Yrd. Doç. Dr. Melek Beğenilen Luş, güçbalığa uğrayan çocukların yaşadıklarını da şöyle anlattı:
“Çocuklar bu türlü bir durumla karşılaştığında utanabilir, ses olmadan kalıp yaşadığı işkencebalığı aileleri ile paylaşmak istemeyebilir ve kendilerini suçlayabilirler. Bu yüzden çocuğu gözlemlemek, onunla irtibat halinde olmak kıymetlidir. Ebeveynlerinin kendisini anladığını ve güvendiğini hissetmesi çocuk için çok değerlidir. Anne babaların çocuklarına güvenmesi ve bunu çocuklarına hissettirmeleri gerekir. Bu nedenle yargılayıcı cümlelerden uzak kalarak konuşmak, ‘sen de bir şey yaptın mı?’ üzere sorgulayıcı haller takınmamak ziyadesiyle olur. Karşılaşılan sorunu tekrar kaba güçle çözmeye işlemek ya da tam karşıtı çocuğu tahlil bulması için yalnız vazgeçmek da hakikat olmayan davranışlardır.”
Sosyal maharetleri artan çocuğun, işkenceba olan çocuklar tarafındankolayçesız edilme ihtimali daha az
Yaşıtlarına nazaran daha az toplumsal olan, özgüven eksikliği yaşayan çocukların akran çetinbalığına uğrama ihtimallerinin daha yüksek olduğunu da lisana getiren Yrd. Doç. Dr. Melek Gözde Luş, kelamlarını şöyle tamamladı:
“Anne babaların, çocuklarının kendilerini geliştirmelerine yardımcı olmaları çok yararlı olur. Bilhassa özgüven arttırıcı çeşitli toplumsal etkinliklere soğukluklmalarını parlakaları hem çocukların kendi yeteneklerini fark etmelerini sağlar hem de özgüvenin artması ilkucunda çocuğun karşılaştığı meselelere uygun reaksiyon verme marifeti de artar. Toplumsal maharetleri artan çocuğun, işkenceba olan çocuklar tarafındankolaysız edilme ihtimali de azalır. Doğal bunların yanı sıra ailelerin çocuklarına kusursuz bir model olması ve şiddet içeren rastgele bir davranışı çocuklarının yanında övmemeleri de hayli kıymetlidir.”
Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı
