İstanbul
Ankara
İzmir
Adana
Adıyaman
Afyonkarahisar
Ağrı
Aksaray
Amasya
Antalya
Ardahan
Artvin
Aydın
Balıkesir
Bartın
Batman
Bayburt
Bilecik
Bingöl
Bitlis
Bolu
Burdur
Bursa
Çanakkale
Çankırı
Çorum
Denizli
Diyarbakır
Düzce
Edirne
Elazığ
Erzincan
Erzurum
Eskişehir
Gaziantep
Giresun
Gümüşhane
Hakkâri
Hatay
Iğdır
Isparta
Kahramanmaraş
Karabük
Karaman
Kars
Kastamonu
Kayseri
Kırıkkale
Kırklareli
Kırşehir
Kilis
Kocaeli
Konya
Kütahya
Malatya
Manisa
Mardin
Mersin
Muğla
Muş
Nevşehir
Niğde
Ordu
Osmaniye
Rize
Sakarya
Samsun
Siirt
Sinop
Sivas
Şırnak
Tekirdağ
Tokat
Trabzon
Tunceli
Şanlıurfa
Uşak
Van
Yalova
Yozgat
Zonguldak
22 Eylül 2024
featured
  1. Haberler
  2. Eğitim
  3. Egeli İletişimcilerden bilgiyi el ele aktaran proje

Egeli İletişimcilerden bilgiyi el ele aktaran proje

Danışmanlığını EÜ İletişim Fakültesi Halkla Alakalar ve Tanıtım Kısmı Öğretim Üyesi Doç. Dr. Hidaye Aydan Bilgiler’in, Halkla Bağlar ve Tanıtım 2.sınıf öğrencileri ile yürüttüğü “El Ele” toplumsal sorumluluk projesi, çocukların kitap okuma alışkanlığı kazanmaları ve toplumsal medyayı şuurlu kullanmalarını hedefleniyor.

Proje hakkında bilgi veren Doç. Dr. entelektüeler, “Proje kapsamında, Mayıs ayı içinde Sait çekicican Ortaokulu 6’ncı, 7’nci ve 8’nci sınıf öğrencilerine ‘Kitap Bağışı’ ve ‘Sosyal Medya Kullanımı” sunumlarını gerçekleştirdik. Sunumlarda,  çocukların daha çok kitap okuma alışkanlığı kazanmaları ve onların toplumsal medyayı daha şuurlu halde kullanmaları için; Toplumsal medyanın ne olduğu, nasıl ziyadesiyle kullanılması gerektiği, toplumsal medyanın avantajları ve dezavantajları hususlarında bilgilendirmeler yapıldı” dedi.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Egeli İletişimcilerden bilgiyi el ele aktaran proje
Yorum Yap

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

Uygulamayı Yükle

Uygulamamızı yükleyerek içeriklerimize daha hızlı ve kolay erişim sağlayabilirsiniz.

Giriş Yap

Haber Noktası ayrıcalıklarından yararlanmak için hemen giriş yapın veya hesap oluşturun, üstelik tamamen ücretsiz!

Bizi Takip Edin